목표와 목적.
교육적인:
- 산의 특징과 성격을 알고 산의 발생 이유를 설명합니다.
- 지도에서 산을 찾는 법을 배웁니다.
개발 중:
- 지도, 참고 문헌으로 작업하는 기술을 형성합니다.
- 독립 및 그룹 작업의 기술과 능력을 개발합니다.
교육자:
- 자연에 대한 학생들의 주관적인 생각을 풍부하게 하고 발전시키는 데 기여합니다.
기본 지식, 기술 및 능력.
- 지구본,지도, 기호;
- 세계의 일부, 대륙;
- 산, 평야의 특징;
- 주요 자연 지역;
- 지구 표면의 자연 지대의 변화에 대해.
- 귀하의 경험을 이해하기 위해 법률과 규칙을 사용합니다.
- 책을 사용하여 질문에 답하십시오.
- 지도를 읽고 사용하는 법을 배웁니다.
- 지도를 읽는 자신의 기본 방법(땅과 물, 높이, 지형, 기호의 정의);
- 지도에 대륙을 표시합니다.
- 지도에서 평원, 산을 식별합니다.
- 세계 여러 지역의 물리적 지도에 주요 지리적 특징을 표시합니다.
장비.
학생:
- 교과서-노트북 "우리의 지구", 1부;
- 개별 워크시트;
- 지리 교과서 "우리의 세계. 산들".
교사:
- 교과서 - 노트북 "우리 행성 지구", 1부;
- 지리 교과서 "우리의 세계. 산";
- 반구의 물리적 지도;
- 테이블 "평원", "산";
- M.Yu의 그림 복제. 산에 관한 그의 작품에 Lermontov.
수업 중
교사의 활동. UUD( 테이블에서)
I. 조직적 순간
안녕하세요 여러분.
Ⅱ. 기본 지식의 업데이트. 동기 부여
지난 시간에 우리는 무엇을 배웠습니까? (지구의 성질, 표면)
이미 알고 있는 지구 표면의 모양은 무엇입니까? (평원)
평원에 대해 무엇을 말할 수 있습니까? (응답할 때 "평원" 표를 사용하십시오)
다른 표면 모양이 있다고 생각합니까?
당신의 의견을 정당화하십시오.
"나는 어두운 바위 더미를 보았다.
시냇물이 그들을 갈라놓았을 때...
나는 산맥을 보았다
꿈처럼 이상하다...
안개 사이로 본 저 멀리
다이아몬드처럼 불타는 눈 속에서
백발의 흔들리지 않는 코카서스”.
무.유. 레르몬토프
(M.Yu. Lermontov의 스케치 복제 시연)
위대한 러시아 시인 M.Yu.는 무엇에 대해 그렇게 열정적으로 글을 썼습니까? 레르몬토프? (산에 대해)
그리고 그는 자신의 작품을 위한 삽화도 그렸습니다.
(복제 시연)
무엇이 그를 그토록 감탄하게 만들었습니까?
오늘 수업에서 무엇에 대해 이야기할까요?
우리 수업의 이름은 무엇입니까?
나는 V. Vysotsky의 노래에서 "산 만이 산보다 나을 수 있습니다 ..."의 한 줄을 제안합니다.
(보드에 주제 쓰기)
III. 문제의 공식화. 목표 설정
오늘 수업에서 무엇을 배우고 싶습니까?
이 주제에 대해 어떤 질문에 답하고 싶습니까?
IV. 새로운 지식의 발견
산이라고 하는 것은 무엇입니까?
산은 어떤 모양입니까?
산은 어떻게 형성됩니까?
이에 대해 어떻게 생각하세요?
(일러스트, 해설 사전 작업)
제안이 확인되었습니까?
교과서의 텍스트를 사용하여 증명하십시오.
결론.
산 - 지구 표면의 고도로, 가장 자주 지구의 지하 세력의 활동과 관련이 있습니다.
행성의 모양을 만드는 데 어떤 힘이 관련되어 있습니까?
웨더링이란?
풍화는 물, 바람 및 기타 자연력의 파괴적인 활동입니다.
얻은 지식을 요약합니다.
다이어그램을 만들어 보겠습니다.
"산" 테이블을 주의 깊게 고려하십시오.
어떤 결론을 내릴 수 있습니까?
어떤 형태로 쓸 수 있습니까?
왜 그렇게 불려요?
산은 어떻게 “나이”나요? 설명하려고 합니다.
- pp. 12-13 - 화산;
- pp. 14-15 - 판의 충돌;
- pp. 18-19 - 침식.
얻은 지식을 사용하여 그림에서 젊고 오래된 산을 찾으십시오. 당신의 선택을 정당화하십시오.
(코카서스와 우랄 산맥 비교)
체육 시간
먼저 나는 평야가 될 것이다
무릎을 꿇겠습니다.
그러면 나는 산으로 변한다.
지금 당장 하늘을 향해 달려가겠습니다.
(쪼그리고 앉아서 손으로 무릎을 껴안고 발가락으로 서서 팔을 뻗습니다)
V. 지식 시스템에 포함
독립적인 적용 및 습득한 지식의 사용에 대한 워크샵.
시트의 작업을 주의 깊게 읽으십시오.
"반구의 물리적 지도"를 사용하여 강의 이름을 해당 소스가 위치한 산의 이름과 연결합니다. .
이 작업을 완료하려면 어떤 지식이 필요하다고 생각합니까? 작업을 완료하는 데 필요한 모든 지식을 갖추고 있습니까?
지도에 각 지리적 쌍을 표시합니다.
(칠판에서 지도 작업. 모델에 따라 확인)
m. 남아메리카 -> 안데스 -> r. 아마존
m. 세브. 미국 -> Cordillera -> r. 미주리
유럽 -> 알프스 -> r. 다뉴브 강
m. 유라시아
아시아 -> 히말라야 -> r. 갠지스 강
체육:눈 운동 "나비", "올빼미".
지식과 반복의 체계에 포함.
산의 본질이 무엇인지 생각해보십시오.
고도 구역이 무엇인지 이해하는 방법을 설명하십시오.
우리 자신을 확인합시다. 설명 사전에서 정의를 찾으십시오.
고지대 벨트는 산을 오를 때 서로를 대체하는 생태계입니다.
왜 산을 더 높이 올라갈수록 자연은 변할까요?
지리 교과서 "우리의 세계. 산", 볼고그라드 협동 조합 "책". 1995년
페이지 22 - 산의 날씨와 기후는 높이에 따라 다릅니다.
페이지 24 - 25 - 식물상(히말라야 식물의 예),
페이지 26 - 27 - 동물군(히말라야의 동물 세계의 예).
VI. 숙제
선택적으로.
산의 식물과 동물. (도면, 아플리케 등)
- "사람과 산"
사람들이 산에서 살 수 있는지 생각해보십시오. 그들은 무엇을 할 수 있습니까?
산에 보호가 필요합니까? 당신의 추측을 증명하십시오.
그렇다면 그들을 보호하기 위해 무엇을 제공할 수 있습니까?
VII. 수업 요약. 반사
수업을 시작할 때 스스로 설정한 목표는 무엇입니까?
지식은 어떻게 획득되었습니까?
무엇을 배웠습니까?
(산의 특징은 융기된 표면, 뾰족한 모양 등입니다. 산은 지하력의 작용으로 생성되고 풍화에 의해 파괴됩니다. 산에서 화산 폭발 및 지진이 발생할 수 있음)
수업에서 흥미로웠던 점은 무엇입니까?
그리고 수업에서 가장 중점을 둔 것은 무엇이었습니까?
무엇이 성공했습니까? 또 어떤 작업이 필요합니까?
또 무엇을 알고 싶습니까?
지구의 자연은 웅장하고 독특합니다. 바다와 바다의 신비한 깊이. 저지대 강의 복종적인 중얼거림과 산악 강의 분개하는 소리. 멀리까지 손짓하는 끝없는 평야. 위대하고 경외심을 불러일으키는 산들... 이 모든 것이 강력하지만 동시에 깨지기 쉬우므로 주의와 존경이 필요합니다.
수업에서 당신의 활동에 대해 감사드립니다.
안녕! 행운을 빌어 요!
문학
- 교육 시스템 "학교 2100". 상식적인 교육학. 자료 수집 / A.A. 과학 편집장 레온티예프. - M.: "Ballas", RAO 출판사, 2003.
- 교육 시스템 "학교 2100". 우리의 행성 지구. 2학년 지침주변 세계 "세계와 인간"의 과정에서 교사를 위해. A.A. Vakhrushev, O.V. Bursky, A.S. 라우티안. – M.: Balass, 2002.
- 교육 시스템 "학교 2100". 세계. 2학년 "우리 행성 지구" 교과서-노트북. 4부작. Part 2. / A.A.가 이끄는 작가 그룹 바흐루쇼프. - M .: "발라스", 2004
- 교육 시스템 "학교 2100". 세계. 2학년 "우리 행성 지구" 교과서-노트북. 4부작. Part 4. / A.A.가 이끄는 작가 그룹 바흐루쇼프. - M .: "발라스", 2004
- 산. 학생을 위한 지리 교과서.: 영어 번역, 수정 및 보완. / T. Ronina 편집. - 볼고그라드: 협동 "도서", "국제 교육 센터 웨일란드 - 볼고그라드", 1995
과학자들은 다시 한 번 알버트 아인슈타인의 상대성 이론이 작동한다고 확신했습니다. 차세대 초정밀 원자시계를 이용한 실험에서 계단을 한 단계 올라갈수록 사람이 더 빨리 늙는다는 사실이 밝혀졌습니다. "Pravda.Ru" 현상에 대한 자세한 내용은 물리학 및 수학 과학 후보인 Vladimir Kostromin이 말했습니다.
지난 세기 초 알버트 아인슈타인은 상대성 이론의 틀 내에서 중력이 시간의 흐름에 영향을 미친다고 제안했습니다. 뛰어난 과학자가 개발한 시공간의 상대성 원리가 인간에게 친숙한 물리량의 규모로 수행된다는 사실은 최근 미국 국립표준기술원(콜로라도)의 물리학자들에 의해 확인됐다.
이것을 알아내는 데 도움이 된 실험 중 하나는 새로운 세대의 초정밀 원자 시계(율 오차는 37억 년에 1초)의 과정을 비교하는 것이었습니다. 그 중 하나는 지구에 설치되었고 두 번째는 로켓으로 지구와 가까운 우주로 보낸 뒤 다시 지구로 돌아온다. 서로 다른 강도의 중력장에 위치한 이러한 시계의 코스 차이는 지구로부터의 최대 거리 10,000km에서 400조 분의 1초에 달했습니다.
"우주 여행의 효과가 재현되었을 때, 상대성 이론에 따라 원자 시계가 느리게 작동하기 시작했습니다"라고 연구원들은 사이언스 저널에 발표된 기사에서 보고합니다.
원자 시계의 도움으로 과학자들은 우주를 여행하는 쌍둥이가 지구에 남아 있는 동생보다 더 느리게 노화된다는 아인슈타인의 조건부 실험인 "쌍둥이 역설"도 확인했습니다.
감지된 유속의 차이는 몇 펨토초(10억분의 1초)에 불과하지만 잘 확립된 존재는 아인슈타인이 옳았다는 추가 확인입니다.
그런 다음 국립 표준 기술 연구소(National Institute of Standards and Technology)의 과학자 James Chin-Wen Chou와 그의 동료들은 가장 정확한 원자 시계의 두 가지 모델을 가져와 동기화하고 고층 빌딩의 바닥을 부수었습니다. 과학자들은 해수면에서 불과 1피트 떨어진 두 개의 시계를 관찰함으로써 시간이 높을수록 시간이 더 빨리 간다는 것을 발견했습니다. 말 그대로 모든 층을 가속했습니다. 바닥이란 무엇입니까? 각 단계는 인생에서 900억분의 1초가 걸렸습니다.
제임스 친-웬 차우(James Chin-Wen Chow)에 따르면 엠파이어 스테이트 빌딩(Empire State Building) 마천루의 102층에 사는 사람은 79년 후 1층에 사는 쌍둥이 형제보다 1억 400만분의 1초 더 나이가 많을 것이라고 합니다.
따라서 실험은 다층 건물의 2층에 사는 사람의 수명이 1층에 사는 사람보다 중력 감소의 영향으로 조금 더 빠르게 흐르는 것으로 나타났습니다. 마찬가지로 아침에 출근하기 위해 서둘러 출근하는 사람은 속도의 차이로 인해 걷기를 좋아하는 동료보다 더 천천히 늙는다.
인기 과학 책 "We need to talk about Kelvin\"의 저자인 과학자 Marcus Chown의 결론에 따르면 계단을 한 단계만 오르면 더 빨리 늙는다는 것이 밝혀졌습니다. "실험 결과 다음과 같은 결과가 나타났습니다. 더 오래 살고 싶다면 단층집을 구입하세요.\"라고 Choun은 말합니다.
물리학 및 수리 과학 후보인 State Scientific Center for Metrology의 연구 부서장인 Vladimir Kostromin은 이 현상에 대해 다음과 같이 자세히 말했습니다.
일반 상대성 이론은 아인슈타인의 방정식을 사용하여 시공간의 곡률을 그 안에 존재하는 물질과 관련시킨다는 점에서 다른 미터법 중력 이론과 다릅니다. 또한 상대성 이론이 가장 성공적이라는 것이 이미 입증되었다는 점도 주목할 가치가 있습니다. 이것은 천체물리학자들의 관찰에서도 잘 확인된다.
물리학을 충분히 깊이 연구하면 상대성 이론의 복잡한 건물의 모든 미로가 완전히 명확해집니다. 그러나 우리가 알다시피 그들에게 들어가는 것은 결코 쉬운 일이 아닙니다.
이를 위해서는 기발한 추측이 필요했습니다. 실험을 통해 올바른 결론을 도출할 수 있어야 했으며, 모든 결과가 뒤따르는 시간의 상대성을 발견할 수 있어야 했습니다. 따라서 인류는 세상을 더 넓고 더 깊이 알고자 하는 영원한 열망으로 가장 위대한 승리 중 하나를 얻었습니다. 그것은 알버트 아인슈타인의 천재성에 빚지고 있습니다.
먼저 산계의 구조와 발달에 대해 현재 알려진 바를 살펴보자. 산에는 몇 가지 특징이 있습니다. 첫 번째는 개발 단계입니다. 일반적으로 세 단계가 있습니다.
첫 번째 - 두꺼운 퇴적층의 침강 및 축적 기간.
두번째 - 산의 형성 및 형성 단계.
그리고 마지막으로 세 번째 - 산의 노화와 파괴의 단계. 이러한 산 건설 과정의 순서는 지구 동기 교리가 형성되는 기간 (XIX 후반 - XX 세기 초반)에도 나타났습니다.
그러나 우리의 의견으로는 산의 발달 교리에서 매우 중요하지만 외부적으로는 거의 눈에 띄지 않지만 조건부로 호출 될 수있는 단계가 생략되었습니다. 실신성, 즉, 지구 동기 분지의 출현에 앞서. 산기슭과 구릉의 구조를 더 잘 이해할 수 있게 해 주는 심부 굴착과 지진 방법이 널리 사용되는 단계에서 이제야 밝혀졌습니다. 이 단계의 존재는 예를 들어 애팔래치아 산맥 북서부와 스위스 쥐라의 지질 구조 분석을 통해 확인됩니다. 따라서 애팔래치아 산맥의 북서쪽 가장자리에서 접힌 부분은 선캄브리아기 지하실(그림의 왼쪽)에 직접 위치합니다. 더욱이 하층은 거의 수평으로 놓여 있으며 점차 남동쪽으로 애팔래치아 산맥 깊숙한 곳까지 가라앉지 않는다면 애팔래치아 접힌 지역과의 연결을 가정하는 것은 불가능할 것입니다. 그러나 그러한 연결이 존재하며, 분명히 퇴적암 아래에 있는 약하게 교란된 지층은 지구 동기선 형성의 일부 예비 단계를 특징짓습니다. 이 단계는 고요하고 점진적인 침강에 의해 다음 단계인 실제 지리 동기 단계와 다릅니다. 따라서 산지 개발의 전체 주기는 3단계가 아니라 4단계로 구성됩니다.
산의 두 번째 특징은 단일 산계 내 구조의 복잡성과 다양성입니다.
구조적 다양성은 종종 너무 커서 이웃 지역이 단일 산 구조의 일부가 아닌 것처럼 보입니다.
마지막으로, 산의 세 번째 특징은 한계 내에서 지각이 두꺼워진다는 것입니다. Pamirs, Caucasus, Alps, Cordillera, Hades와 같은 젊은 접힌 시스템에서 대륙의 평균 두께는 30-35km로 50-62km에 이릅니다. 그리고 산은 해발 7-8km 이상으로 올라가지 않기 때문에 그 안의 지각은 말하자면 감람암 껍질에 눌러져 "산 뿌리"를 형성합니다.
지구 물리학자 I.P. Kosmiiskaya에 따르면 젊은 산맥에서 지각이 두꺼워지는 것은 더 강력한 화강암 층으로 인해 발생합니다.
실제로 이 부분은 지진파의 전파속도면에서 화강암에 상당히 가깝다. 근데 화강암이야?
이미 언급했듯이 산악 지역의 주름으로 구겨진 퇴적층의 두께는 20km 이상에 이르며 어쨌든 거의 항상 15km 이상입니다. 이것은 아마도 여기에 없는 지각의 화강암 부분의 두께에 해당하는 값일 것이며, 산악 지역의 퇴적암이 현무암 바로 위에 놓여 있는 것으로 보입니다. 이것은 흑해와 카스피해와 같은 전형적인 지구 동기 우울증에 대한 지구 물리학 데이터에 의해 확인됩니다.
모든 산에 뿌리가 있습니까? 아니요, 이것은 어린 폴드 계통에만 속하므로 침강 단계와 산악 노화 시대에는 뿌리가 없습니다. 따라서 산이 위로 올라가고 그 기단이 감람암 지역으로 내려가야 산의 뿌리가 나타납니다.
이것이 사실입니다. 그들은 설명을 요구합니다.
산 시스템 개발에서 앞서 언급한 단계를 살펴보고 이러한 사실이 지구의 팽창 아이디어와 어떻게 연결되어 있는지 살펴보겠습니다. 첫 번째 단계는 prageosynclinal입니다. 수평으로 누워 있는 퇴적 지층이 때로는 매우 중요하며 화산 활동이 전혀 없는 것이 특징입니다. 결과적으로 지구의 깊은 층과 직접적인 연결은 아직 없습니다. 퇴적물의 축적은 분명히 지각의 화강암 층의 확장(파열은 아님)과 편향으로 인해 발생합니다.
두 번째 단계는 실제로 지구 동기적(geosynclinal)이며, 용암의 강렬한 분출과 활발한 화산 활동과 함께 두꺼운 퇴적 지층이 장기간 침강 및 축적되는 시간입니다. 고려중인 단계는 지각의 화강암 부분이 추가로 늘어나거나 파열되어 퇴적암이 깊은 결정질 암석과 직접 접촉하기 때문입니다. 현재 화강암 층의 부서진 암석과 비교적 느슨한 퇴적암으로 덮인 현무암 지층에서 마그마는 쉽게 방출되며 말 그대로 팽창된(압력 감소로 인한) 가스로 채워져 있습니다.
세 번째 단계(주름과 산이 형성되는 단계)도 확장 가설을 받아들임으로써 설명할 수 있지만 이것이 아킬레스건이 있는 곳인 것 같습니다. 결국, 주름은 측면 압력 또는 아래에서 오는 압력의 결과라고 일반적으로 믿어집니다. 그리고 갑자기 - 둘 다의 거부.
우리의 의견으로는 측면 압력을 주름 형성의 주요 요인으로 고려하는 것이 불가능한 이유는 무엇입니까? 수백 킬로미터에 해당하는 거리에서는 전송될 수 없고 압박 대상에서 이미 몇 킬로미터 떨어진 곳에서 소멸되기 때문입니다.
또한 일부 산간벽지에서 발견되는 다양한 유적 주변은 전체 산계를 한 번에 형성한 단일 산축운동이 없었고, 각 유적이 개별적으로 발생했음을 확인시켜 주는 역할을 할 수 있습니다.
그렇다면 아마도 "수직으로 움직이는 피스톤"의 메커니즘이 여기에서 작동 했습니까? 산 꼭대기가 초월적인 높이로 상승하는 것과 동시에 뿌리가 아래쪽으로 침투했기 때문에, 즉 운동이 동시에 반대 방향으로 진행되었을 가능성은 거의 없습니다.
따라서 수평 압축도 수직 융기도 산의 형성으로 이어질 수 없다고 가정할 수 있습니다. 따라서 한 가지가 남아 있습니다. 지각의 상부를 구성하는 결정질 및 퇴적암이 분해되어 산이 형성되었을 가능성이 있습니다.
이제 우리는 1899년 Datton이 내린 결론으로 돌아가서 산을 짓는 원인 중 하나가 "...지하 마그마 밀도의 점진적인 팽창 또는 감소"라고 지적한 결론으로 돌아가야 한다는 것이 놀라운 일이 아닙니다.
I.V. Kirillov는 또한 산 형성의 가능한 원인으로 "팽창"에 대한 아이디어에 도달했습니다. 그의 아이디어는 우리 발전의 기초를 형성했습니다.
우리의 관점에서 볼 때 "팽창 과정"은 어떤 조건에서 어떻게 발생합니까? 팽창 된 가스로 포화 된 마그마가 "작용"하기 때문에 산 기슭에서 특히 활발하게 이동해야합니다. 그러나 암석이 지각이 늘어나는 조건에서 먼저 "부풀어 오르고" 측면으로 퍼지는 동안 상승할 수 없기 때문에 "팽창"만으로는 산이 나타나기에 충분하지 않습니다. 그리고 긴장이 풀리는 순간에만 부피가 증가한 암석이 더 이상 측면으로 출구가 없을 때 힘으로 위로 올라가 플라스틱 현무암 덩어리로 눌려 산과 뿌리를 형성합니다.
지구의 역사는 연장에 의해 지배되고 일시적인 정지가 그리 길지 않기 때문에 산악 건설의 시대는 이전의 지구 동기식 골이 형성되는 기간보다 훨씬 짧은 것으로 판명되었습니다. 산악 건축의 시대를 지구의 발전의 혁명적 단계라고 부르는 것은 놀라운 일이 아닙니다.
마지막으로 마지막 단계는 산노화의 단계이다. 이 과정은 또한 확장 가설의 관점에서 설명됩니다.
노화는 파괴가 창조보다 우세하기 시작하는 일부 활성 프로세스의 속도 저하입니다. 이것은 이 경우에도 발생합니다. 우리는 팽창된 가스로 포화된 마그마의 침입이 불균형의 결과라는 것을 보았습니다. 그리고 이것이 회복되자마자 이것은 마그마가 탈기되고 퇴적암이 화강화되는 시기에 발생합니다. 바로 산이 성장하는 과정입니다. 물, 풍화 및 기타 요인의 작용으로 뿌리가 죽고 파괴되기 시작합니다.
산꼭대기가 사라지고 그 뿌리가 뽑혀 나온다. 여러 단계의 접기 후에 지리 동기 영역은 젊은 플랫폼 영역으로 바뀝니다.
오류를 찾으면 텍스트를 강조 표시하고 클릭하십시오. Ctrl+엔터.
행성의 표면은 구호의 형태가 다양합니다. 일부 지역은 평야가 지배하고 다른 지역은 구릉입니다. 그리고 세 번째 산에서 솟아오른다. 산은 주변 지역보다 500m 이상 높이 솟아 있는 언덕입니다. 지구상에서 가장 큰 산의 높이는 8,000미터가 넘고 에베레스트는 8,848미터로 가장 높은 산으로 인정받고 있습니다. 주변 평야의 한 산은 규칙이 아니라 예외입니다. 압도적인 다수의 경우 산이 사슬을 이루며, 이러한 사슬은 결코 임의의 장소에서 형성되지 않습니다.
산은 지각의 기원이며 지각의 움직임으로 인해 형성됩니다. 암석권 판 하나가 다른 판 아래에 놓이면 첫 번째 판은 올라가고 가장자리가 올라가 또 다른 산계를 형성합니다.
산의 기원과 진화
따라서 암석권 판의 교차점에서 지진 활동이 활발한 지역에 산이 형성됩니다. 판이 갈라지는 곳에 다른 지층, 열곡 평야가 나타납니다. 판이 서로 겹쳐지는 동일한 지역에서 산 주름이 형성됩니다. 산의 형성은 순간적인 과정이 아닙니다. 판은 1년에 몇 센티미터 이하의 속도로 움직이기 때문에 산도 마찬가지로 천천히 자랍니다. 능선을 형성하는 데 수백만 년이 걸립니다.
흥미로운 사실:산악 지역에서는 지진, 화산 활동과 같은 지진 현상이 관찰됩니다. 이것은 완전히 자연스러운 사실입니다.
지각의 활발한 움직임으로 산은 엄청난 높이로 자랍니다. 티베트, 히말라야 산맥이 한 예가 될 수 있습니다. 힌두스탄 반도가 유라시아 판을 향해 이동하는 동안 생겨났습니다. 이 산맥은 오늘날까지 지구상에서 가장 높은 곳으로 남아 있으며, 산악 건설 과정은 여기에서 멈추지 않고 운동이 계속되고 있습니다. 그러나 Urals와 같은 오래된 산이 있습니다. 그들은 더 이상 성장하지 않습니다. 이 산들은 점차 크기가 줄어들고 침식으로 인해 점점 완만해지고 낮아집니다. 바람, 물에 대한 노출, 온도 변화 및 기타 요인으로 인해 점진적으로 파괴되는 점진적인 파괴가 발생합니다.
산의 형성에 필요한 지진 활동은 모든 곳에서 발생하지 않습니다. 따라서 아프리카 대륙에는 산이 거의 없으며 지진 활동은 북부에서만 발견됩니다. 이것은 가장 오래된 대륙이라고 믿어집니다. 그러나 바다의 바닥에는 산이 있습니다. 지각의 판은 대륙과 해양입니다. 해양 생물은 두께가 훨씬 작지만 이동하는 동안 동일한 과정이 발생합니다. 바다의 덮개 아래에는 높이가 수천 미터에 달하는 Mid-Atlantic Ridge와 다른 많은 산들이 솟아 있습니다. 그들은 동일한 알고리즘에 따라 정확하게 형성됩니다.
산악 생활 기간
형성 단계에서는 산만 자랍니다. 성장은 다른 속도로 발생할 수 있으며 모두 구조적 과정의 특성에 달려 있습니다. 산이 화산이라면 분출된 물질로 인해 성장이 빠를 수 있습니다. 이러한 구조물의 성장을 유발하는 지상의 힘들과 동시에 반대 세력이 작용합니다. 우선 침식은 파괴를 유발합니다. 어느 좋은 순간에 현대의 모든 산은 모래가 되어 물에 씻겨 나가 바람에 날리겠지만 이것은 머지 않아 일어나지 않을 것입니다. 그때쯤이면 행성에 새로운 산이 나타날 것입니다.
산의 성장 속도가 파괴 속도를 초과하는 한 산은 증가합니다. 많은 현대 산들이 자라고 있지만 거의 눈에 띄지 않습니다. 그러나 지구의 힘이 성장을 자극하는 것을 멈추자 마자, 산은 침식의 영향으로 점차적으로 크기가 감소하기 시작합니다. 지구에는 무너지고 죽어가는 산이 많이 있습니다. 이것들은 우랄뿐만 아니라 미국의 올드 애팔래치아 산맥과 다른 많은 사람들입니다.
산은 왜 겹겹이 쌓여 있습니까?
산의 측면을 보는 것은 어렵지 않습니다. 그들 중 많은 사람들이 산사태의 징후를 가지고 있으며, 이는 일종의 절단을 드러내고 항상 층을 이루는 것으로 판명됩니다. 산이 형성되기 전에도 이 지역에 무엇이 있었는지 판단하는 데 사용할 수 있습니다. 따라서 알프스의 약 3km 고도에서 해저에만 축적되는 조개 껍질이 발견됩니다. 과학자들이 조사한 결과 과거에는 이곳에 해저가 있었고 지중해는 과거에이 영토에 튀었다가 아프리카 대륙의 진출로 인해 주름이 생기기 시작했습니다. 결국, 그것이 놓여있는 판은 유라시아 판을 향해 움직이고 있습니다. 암석층은 과거에, 아마도 평원이었을 때도 이 지역에 무엇이 있었는지 증언합니다. 따라서 그들은 적극적으로 연구되고 고대 동물의 뼈와 기타 놀라운 화석 물체가 종종 발견됩니다.
