강의 1 |
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주제 및 상황: |
호텔에서 방, 아파트, 가구, |
문법: |
레스토랑, 음식 및 식사. 편지- |
텍스트 읽기: |
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복합 과거 시제(완료). |
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필수 분위기. |
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조동사의 현재 시제(müsen, |
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sollen, wollen, mögen), |
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날짜 및 비난 사례가 있는 전치사. |
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복합 문장. |
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Soziale Sicherheit. |
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Sind Ossis die besseren Menschen? |
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- 구텐 아벤드. Zimmer 저수지의 Wir haben ein Namen Dubenko.
- Sie sind auf Geschäftsreisevon der Fa. 에이비스, 아무것도 와르?
시에 하벤 레흐트.
- Fullen Sie bitte das Anmeldeformular aus.
베콤멘이 씨였나?
- Die Übernachtung mit Frühstück kostet 89,-DM pro Nacht.
- 하벤 시에 볼로더 할브펜션?
라이더 웨더 노크. Aber unser Restaurant hat warme Kuche 폰 11.30 Uhr bis 14 Uhr 18.00 bis 22.00 Uhr. 위르 하벤 오흐
einen Fitneßraum, eine Dampfsauna, ein Solarium, eine Kegelbahn, einen tennisplatz.
Ihre Schlussel입니다. Zimmer Nummer 32, 34 Ligen im 3. Stock. 더 파르스툴리스트
관리자
- 좋은 저녁이에요. 우리는 Dubenko라는 성을 가진 방을 예약했습니다.
- Avis에서 출장 중이시죠?
네가 옳아.
- 등록 양식을 작성해 주십시오.
얼마나 우리에게서?
- 1박에 아침 식사가 포함된 객실의 경우 - 89 마크.
- 풀 보드 또는 하프 보드가 있습니까?
- 불행히도, 둘 다. 그러나 레스토랑은 11:30부터 14까지, 18:00부터 22:00까지 영업합니다. ~에
피트니스실, 사우나, 일광욕실, 스키틀 앨리, 테니스 코트도 있습니다.
아주 멋진!
- 여기 열쇠가 있습니다. 방 32, 34는 다음 위치에 있습니다. 4 층. 모퉁이를 돌면 엘리베이터입니다.
여기 Darf ich?
Bitte, 통신 고삐. 세츠 딕. Ich bin fast fertig. Ich muß noch auspacken.
솔 ich dir 헬펜?
네트 폰 디르. Lege bitte die Unterlagen auf den Schreibtisch. Schrank의 Meine Sachen Hänge ich. Das Waschzeug - In Bad. 덴 코퍼린스 리갈.
Du haste ein nettes Zimmer. 현대와 장 eigerichtet. Mein Zimmer ist auch gemütlich und comfortabel. Ich habe bloß keinen Fernseher und nur einen Sessel. Aber dafür habe ich ein Bett und eine Couch.
아무것도 그렇게 schlimm. Dann siehst du bei mir 펀. 그래서, das ware alles. 로스! 게헨 위르!
Bitte schön, meine Herrschaften. Ihr Tisch ist dort in der Sitznische. Ich 가져오기 sofort die Speiseund Getränkekarte Es hat Zeit. Unsere ukrainischen Gäste sind noch nicht da.
안녕, 프로인드! Habt ihr euch etwasgeruht?
Danke, Herr Hoffinann, etwa schon.
Waren wir nicht schon per Du?
자 스티밋. Wir haben schon "du" zueinander gesagt.
Gefällt euch euer 호텔?
Danke, wir sind damit zufrieden.
- Haben Sie schon Gewählt, meine Herren?
Wir sind gerade dabei.
- Gibt "s heute였습니까? Ich möchte deutsch essen.
- Dann rate ich dir zur Ochsenschwanzsuppe.
방에서
들어가도 될까요?
- 오세요. 앉아. 거의 준비됐어. 나는 아직도 물건을 풀어야 한다.
무엇을 도와 드릴까요?
- 당신의 좋은입니다. 서류를 책상 위에 올려주세요. 내 물건은 옷장에 걸어둘게요. 세척 액세서리 - 욕실에서. 가방은 선반에 있습니다.
- 당신은 좋은 작은 방이 있습니다. 현대적이고 잘 꾸며져 있습니다. 내 방도 아늑하고 편안합니다. 나는 TV가 없고 안락의자만 있습니다. 하지만 침대와 소파가 있습니다.
- 무섭지 않다. 당신은 나와 함께 TV를 볼 것입니다. 글쎄요, 그런 것 같습니다. 앞으로! 갔다!
식당에서
- 부탁드립니다. 당신의 테이블은 아래에 있습니다. 바로 메뉴를 가져오겠습니다. 아직 시간이 있습니다. 우크라이나 손님은 아직 오지 않았습니다.
- 안녕하세요 친구! 좀 쉬셨나요?
호프만 씨, 조금 감사합니다.
- 우리는 "너"에 있지 않았습니까?
- 네, 맞습니다. 우리는 이미 "당신"에 있었다.
- 호텔이 마음에 드십니까?
- 덕분에 행복합니다.
- 여러분은 이미 선택하셨습니까?
- 우리는 바로 그 일을 하고 있습니다.
- 오늘은 무엇입니까? 독일식 먹고싶다
- 그럼 내가 너에게 소 수프를 권할게
- Ich mochte bitte Pfeffersteak mit Reis und Gemüse.
Möchten Sie keine Vorspeise?
- Doch, Sie mir bitte einen을 가져와
구르켄살라트. Und als Nachtisch bekomme ich Eis. Das schmeckt mir immer so gut.
- Ich hätte gern eine Brühe, und als Hauptgericht Heilbutt.
미트 카르토펠퓨레?
- Lieber mit Pommes frites. Die esse ich sehr gern.
Un zu trinken?
- Vier Bier bitte und eine Flasche Weisswein.
Laßt es euch gut schmecken!
- Danke, gleichfalls. Trinken wir uf unsere Gaste! 프로스트! 아우프 이흐 월!
- 고추, 쌀, 야채와 함께 앙트레코트를 해주세요.
- 간식을 드시겠습니까?
- 원하다. 오이 샐러드를 주세요. 그리고 디저트로는 아이스크림. 나는 항상 그것을 좋아한다.
- 나는 국물과 두 번째 대구를 원합니다.
- 으깬 감자로?
- 감자 튀김과 함께 더 좋습니다. 나는 그를 너무 사랑한다.
음주는 어떻습니까?
- 맥주 4잔과 화이트 와인 한 병 주세요.
- 맛있게 드세요!
- 서로 감사합니다. 손님에게 술을 마시자! 당신의 건강을 위해!
der Empfang(-es, -fange)
Ausfüllen A(-te, -t) *
die Übernachtung(=, -en)
der Schlüssel(-s, =)
der Fahrstuhl (s, -stuhle)
der Stock(-s, Stockwerke)
bekommen A (베캄, 베컴멘)
코스텐(-te, -t)
(여기서 trat, heregetreten)
auspacken A(-te, -t) -
A(-te, -t)의 sich setzen -
언어의견
1) 리셉션, 회의(손님); 2) 수락, 수령(상품, 돈, 편지...); 3) 호텔 사무실; der Empfänger - 받는 사람,
목적지; der Empfangschef, die Empfangsdame
관리자(호텔에서) - 작성(양식, 공백), 작성 die Ausfüllung - 채우다, 채우다
숙박, 숙박; 프로 밤 - 1박당
übernachten - 밤을 보내다
1 키; 2) 코드, 암호; 슐루셀페르티그
입주 준비(집), 가동(공장), 턴키
엘리베이터; 동의어: der Lift, der Aufzug (der Personenaufzug - 승객 리프트)
모서리; in der Ecke - 구석에, an der Ecke - 구석에, um die Ecke - 모퉁이를 돌다, 모퉁이를 돌다
바닥; 동의어: Die Etage, das Stockwerk; 다스 에르제쇼스 - 1층(유럽)
- 받다, 획득하다; Besuch - 손님이 도착했습니다. Hunger, Durst ~ - 배고프다, 목마르다
1) 비용; /위비엘 코스테트였나요? - 가격은 얼마입니까? 2) 맛을 본다.
입력하다; syn: (그는) rekommen. 여기 콤! 여기 트리트! - 올. 여기 Darf ich? -
들어가도 될까요?
- 풀다; 개미.: einpacken - 포장하다, 함께 묶다; 신.: 패켄, 베르패켄; 덴 코퍼 아우스패켄-
가방을 풀다; 다이 Verpackung - 포장
1) 앉다; 동의어: Platz nehmen; 속으로
helfen D bei D(하프, 게홀펜)
fertig (미트 D) -
범례 A in/an/auf... A(-te, -t)
행겐(-te, -t)
Verbindung - 연락하다; 2) 정착하다, 정착하다
누군가를 도와주세요. smth에서.; 다이 Hilfe - 도움; 음 Hilfe 물린 - 도움을 요청하다
준비, -a, -o, -s; 동의어: bereit (auf A) (fertig
무언가가 완료될 때 사용됩니다. 일, bereit - 사람이 무언가를 할 준비가 된 경우)
- 놓다;리겐(지연, 겔레겐) -
거짓말하다; Wert auf(A)는 smth에 부착합니다. 큰 중요성
매달다; hängen (hing, gehangen) - 매달리다.
언어 논평호텔
하나 . 독일의 호텔 및 임시 주택 유형:
- das Hotel, das Luxushotel, das Fünf-Sterne-호텔;
Der Gasthof, das Gasthaus(저렴한 호텔, 종종 시골에 있음), die Pension(하숙집);
Die Appartements(가구 객실);
Die Ferienwohnungen(공휴일, 휴가를 위한 민간 부문);
다스 프리바츠머 (민간 부문);
Die Jugendherberge(유스호스텔);
Der Campingplatz(캠핑 주차장 완비);
다스모텔
2. 호텔이 제공하는 것(Bietet ein Hotel an):
- das Restaurant, die Bar, das Weinrestaurant, das Cafe;
Die Konferenzräume und -säle, Tagungsräume;
Die Garage, das Parkhaus;
Das Schwimmbad;
다이 사우나;
더 피트네스라움;
Der Frisiersalon; |
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3. 호텔아우스바이스. |
Alexanderplatz, 베를린 1020 |
전화 2 10 92 11 |
Bei Inanspruchnahme von Dienstleistungen ist dieser Ausweis Vorzuzeigen
이름 18/19.12.97
랜드 122,-VM
4. 호텔의 서비스 유형:
Garni wohnen(조식 포함 객실);
Halbpension nehmen(아침과 저녁 식사가 포함된 객실);
Vollpension nehmen(아침, 점심, 저녁 식사가 포함된 객실)
(다이 말자이텐)
기본 제공: das Frühstück(아침), das Mittagessen(점심) 및 das Abendessen(저녁). Zum Frühstück(아침 식사) ißt man belegte Brote(샌드위치): Käsebrote(치즈 포함), Wurstbrote(소세지 포함), (n) Brot(빵), (n) Brötchen(빵) oder(m) 토스트(크루통) mit (f) 버터(버터 포함),
(f) Marmelade (잼) oder (m) Honig (꿀).
Einige essen gekochte (n) Eier (삶은 계란). 줌 Frühstück trinkt man (m) schwarzen Kaffee (블랙 커피) oder Karree mit (f) Milch (우유 포함) und (m) Zucker (설탕) oder (m) Tee (차),
(m) Saft(주스), (f) Milch/Buttermilch(우유), 요구르트(요구르트, 케피어). Oft man ein zweites Frühstück zur Arbeit mit, wenn man sehr früh zu Hause frühstückt. Fur viele Leute ist das Mittagessen die Hauptmahlzeit (메인 식사). Man ißt zu Mittag (점심) zu Hause oder in einem Restaurant. Das Mittagessen besteht aus einer (f) Suppe (수프) oder (f) Brühe (육수), dem Hauptgericht (두 번째): (n) Fleisch (고기) oder (m) Fisch (생선) mit (n) Gemüse (야채 포함) ) ) und mit der Beilage (장식 포함) - und aus dem Nachtisch oder der Nachspeise (디저트): (n) Eis (아이스크림), (m) 푸딩 (푸딩) oder (n) Obst (과일). Einige essen auch eine Vorspeise (전채): einen Salat oder kalte Platte (찬 생선 또는 고기 플래터). Nachmittags trinkt man oft Karree oder Tee mit (m) Kuchen (케이크, 과자). Zu Abend ist man zu Hause. 남자는 자주 칼트 (찬 요리): Brot mit (m) Schinken, (m) Käse, (f) Wurst, (m) Salat oder (f) Tomaten, (f) Gurken. Abends trinkt man auch (명사) Bier (맥주) oder (m) Wein (포도주).
취사 시설의 유형:
- das 레스토랑, das Weinrestaurant(레스토랑);
Die Gaststätte(저렴한 레스토랑);
Die Kantine (기업 구내 식당);
Die Mensa(대학 구내식당);
다이 슐러가스트슈타트 (학교 매점);
Das Cafe(카페), der Speiseraum(매점);
- 바 다이, Tanzbar 다이, Nachtbar 다이, Trinkstube 다이, Bierstube 다이(맥주);
다이 Eisdiele, 다이 Eisstube (아이스크림 가게);
Die Wirtschaft(주점), die Pizzeria, die Kneipe(맥주집).
관행
1. 친구에게도 똑같이 해야 한다고 말하세요.:
Ich will ein Hotelzimmer reservieren. -> Reserviere auch ein Hotelzimmer!
Ein Doppelzimmer mit Bad reservieren; das Anmeldeformular ausfüllen; den Namen und Vornamenschreiben; den Wohnort geben; die Paß-Nummer eintragen; 포뮬러 운터슈라이벤; den Ankunftstag und den Abreisetag angeben; 다스 짐머 베잘렌; 덴 슐뤼셀 베코멘; 덴 코퍼 아우스패켄; 시크 아우스루헨; (sich) duschen; zu Abend 에센
2. 친구에게도 똑같이 해야 한다고 말합니다.
- Wir wollen ein Hotelzimmer reservieren.-> 호텔짐머에서 예약!
(연습 1 참조).
3. 당신은 다른 호텔에서 동료와 함께 정착했고 당신의 호텔은 더 크고 더 좋습니다. 당신은 그의 발언에 대해 무엇을 말할 것인가?
- 마인호텔핫엔레스토랑.
-» Und in meinem Hotel gibt es zwei 레스토랑.
(Ein Fahrstuhl; ein Konferenzraum; eine Garage; ein Parkhaus; ein Fitneßraum; eine Sauna; ein tennisplatz, eine Bar; ein Solarium; eine Kegelbahn; eine Nachtbar)
4. 손님을 위해 호텔 방을 예약하십시오. 호텔이 충분히 편안한지 관리자에게 문의하십시오.
Ihrem Hotel ein Restaurant의 Gibt es? -> Ja, wir haben ein Restaurant im 1. Stock. (연습 3 참조).
5. 호텔 등록 양식을 작성하십시오. Anmeldeformular
Geburtsdatum Wohnort
Wohnanschrift: 슈트라세
6. 양식 작성 방법을 알려주십시오.
Zuerst schreibe ich den Namen. Dann schreibe ich den Vornamen. 다나흐... 다라우프... 수녀...
댄... 슐리스리히...
7. 이제 게스트에게 양식 작성 방법을 알려주세요.
- Hier muß man den Namen schreiben/angeben/eintragen. 하이에...
8. 관리자와 클라이언트 간의 전화 대화가 들립니다. 관리자가 뭐라고 했습니까?
엠팡셰프(E):
Gast(G): Haben Sie ein Zimmer frei? 이: ...?
G: Ein Doppelzimmer für mich und meine Frau und ein Einzelzimmer für unser Kind. 이: ...?
G: 밋밋한 바이트. 이: ...?
G: Fur 5 Nächte. 이: ...?
G: Lieber Halbpension. Am Tage essen wir in der Stadt. Frühstück 및 Abendbrot를 원하십니까? 이: ...
G: kostet Halbpension이었나? 이: ...
G: 프리마! Ich nehme das Zimmer.
9. 호텔 방에 어떤 종류의 가구가 있고 어디에 있는지 말하십시오.
In meinem Zimmer gibt es einen Tisch.... Der Tisch steht an der Wand vor dem Bett.
10. 손님은 호텔 객실과 호텔 자체를 좋아합니다. 그들은 무엇에 반응합니까
부록
교육 규율의 작업 프로그램
OGSE.03 독일어
분야의 작업 프로그램은 중등 직업 교육 (이하 SVE) 전문 분야에서 연방 주 교육 표준 (이하 연방 주 교육 표준이라고 함)을 기반으로 개발되었습니다. 43.02.11 호텔 서비스 (기본 수준) / 서비스 부문, 전문 표준 호텔 단지/ 호텔 체인”, WorldSkills 57 “호텔 리셉션” 역량의 내용
조직 개발자:
국가 자율 전문 교육 기관 스베르들로프스크 지역"예카테린부르크 경제 기술 대학", 예카테린부르크
개발자:
Morozova Ekaterina Andreevna - 교사
검토자:
1. Elena Anatolyevna Barantseva, 강사, 예카테린부르크 경제 및 기술 대학 교무 부국장 ____________________
2. Liliya Faritovna Bystrova, Yekaterinburg Assembly College 교사
_____________________
성 아이오, 직위, 교육기관 성명, 서명
인쇄 장소
1. 교육 분야의 작업 프로그램 여권
OGSE.03. 독일어(기본)
1.1. 작업 프로그램의 범위
분야의 작업 프로그램은 전문 SPO 43.02.11 호텔 서비스(기본 수준) / 서비스 부문의 연방 주 교육 표준에 따라 중간 수준 전문가를 위한 교육 프로그램의 일부입니다.
분야의 작업 프로그램은 "서비스 부문"방향의 "호텔 서비스"전문 분야의 직업 교육 및 고급 교육 및 재교육 프로그램에 사용할 수 있습니다.
1.2. 주요 전문 교육 프로그램의 구조에서 학문 분야의 위치 : 일반 전문주기의 분야.
1.3. 학문 분야의 목표와 목표 - 학문 분야를 마스터한 결과에 대한 요구 사항:
해당 분야를 마스터한 결과 학생은 다음을 할 수 있어야 합니다.
전문적이고 일상적인 주제에 대해 외국어로 (구두 및 서면) 의사 소통;
외국 전문 텍스트를 (사전으로) 번역;
구두 및 서면 연설을 독립적으로 개선하고 어휘를 보충하십시오.
호텔 단지의 단골 고객의 특성을 고려하여 효과적인 전문 의사 소통이 가능한 수준에서 외국어를 구사합니다.
학문 분야 "독일어"를 공부한 결과 학생은 외국 전문 텍스트를 읽고 번역하는 데 필요한 어휘 (1200-1400 어휘 단위) 및 문법 최소값을 알아야합니다.
풀 타임 교육
교외 연구
학생의 필수 교실 부하
학생들의 독립적인 작업
2. 교육 규율의 구조와 내용
2.1. 학문 분야의 양 및 교육 작업 유형
연구 작업의 유형
시청량
의무교실 교습량(총)
60
포함:
실험실 수업
워크샵
60
시험지
학기 논문(프로젝트)
학생의 독립 작업(전체)
22
포함:
보고서 준비
4
주제별 전문 용어 사전 편찬
6
마인드맵 그리기
3
프레젠테이션 준비
9
차별화된 테스트 형태의 최종 인증
2
2.2. 독일어(기본) 학문 분야의 주제 계획 및 내용
섹션 및 주제 이름
교육자료의 내용, 연구실 및 실습, 학기제(프로젝트)
시청량
동화율
섹션 1.
입문 과정.
12
주제 1.1.
비즈니스 독일어 입문.
실험실 작업
-
워크샵
2
1
입문 강의. 어휘 소개, 진부한 표현 형태의 연설, 지인 등
숙제: 새로운 어휘 자료를 사용하여 대화를 편집합니다.
2
문법 워크샵: "Präsens". "사무실에서"라는 텍스트로 작업하십시오.
숙제: "현재 시제" 주제에 대한 문법 연습 수행.
2
3
사전 문법 워크샵. / "조직 내", "전화 받기"주제에 대한 대화 작성.
숙제: 비즈니스 독일어 표현을 사용하여 미니 상황 그리기.
2
테스트
-
학생들의 독립적인 작업
주제 1.2.
서비스 분야의 비즈니스 독일어.
-
실험실 작업
-
워크샵
2
1
"서비스 부문의 비즈니스 독일어" 주제에 대한 어휘 소개. 주제에 대한 대화를 구성합니다.
숙제: "서비스 부문의 비즈니스 독일어" 주제에 대한 어휘를 사용하여 대화 편집.
2
문법 워크샵 "숫자, 분수, 날짜, 백분율."
숙제: "숫자, 분수, 날짜, 백분율" 주제에 대한 문법 연습 수행.
2
3
사전 문법 워크샵.
숙제: 주제에 대한 어휘 및 문법 연습 수행
2
테스트
-
학생들의 독립적인 작업
-
섹션 2
서비스 문서.
28
주제 2.1.
서비스 산업의 고객과 함께 일합니다.
교육 자료의 내용입니다.
-
실험실 작업
-
워크샵
2
1
"서비스 부문의 고객과의 협력" 주제에 대한 용어 소개. / 주제에 대한 대화 편집.
숙제: "서비스 부문에서 고객과 함께 일하기"라는 주제에 대한 편집.
2
불만, 갈등 상황, 문제. 문법 자료 "형용사와 부사, 비교 정도"로 작업하십시오.
숙제: "형용사와 부사, 비교의 정도" 주제에 대한 문법 연습 수행.
2
3
글쓰기의 실천. 고객 불만에 대한 답변 편지 초안 작성.
숙제 : "갈등 상황 분석 및 해결"주제에 대한 독백 작성.
2
4
문법 연습: "형용사의 비교 정도."
숙제: 주제에 대한 어휘 및 문법 연습 수행.
2
테스트
-
학생들의 독립적인 작업
주제 2.2.
전화 대화.
교육 자료의 내용입니다.
-
실험실 작업
-
워크샵
2
1
"전화 대화"주제에 대한 어휘 소개. / "비즈니스 파트너의 전화"대화 작성.
숙제 : "전화 대화"대화 작성.
2
문법 자료 "성찬식"으로 작업. / 운동을 해요. 숙제: "성찬식" 주제에 대한 문법 연습 수행.
테스트
-
학생들의 독립적인 작업
-
주제 2.3.
들어오고 나가는 문서로 작업합니다. 비즈니스 회의 조직.
교육 자료의 내용입니다.
-
실험실 작업
-
워크샵
2
1
"수신 및 발신 문서"주제에 대한 어휘 소개. 문법 워크샵 "대명사: 지시, 개인, 소유."
숙제: "대명사" 주제에 대한 문법 연습 수행
2
"비즈니스 회의 조직"텍스트 읽기를 연구하십시오.
숙제: 주제에 대한 메시지를 준비합니다.
2
3
"수신 및 발신 문서 작업", "비즈니스 회의 조직"주제에 대한 대화식 연설 개발.
숙제 : "비즈니스 회의 조직"주제에 대한 대화 작성.
2
4
문법 연습. / "대명사" 주제에 대한 시험지 작성. 숙제: "대명사" 주제에 대한 문법 연습 수행.
2
테스트
-
학생들의 독립적인 작업
주제 2.4.
독일어로 된 문서 및 비즈니스 서신 번역의 특징.
교육 자료의 내용입니다.
-
실험실 작업
-
워크샵
1
텍스트 번역의 어휘적 어려움. 유사 국제주의.
숙제: "국제 단어와 유사 국제주의" 주제에 대한 어휘 연습 수행.
2
번역 연습. 불만 사항에 대한 응답으로 서신 번역.
숙제: 고객 불만에 대한 응답 편지 쓰기.
2
3
문법 자료 작업: "의존 부정사와 부정사 그룹".
숙제: "의존 부정사 및 부정사 그룹" 주제에 대한 문법 연습 수행.
2
4
통과된 문법 및 어휘 자료의 통합. / 문서를 독일어로 번역하는 연습을 합니다.
숙제: 독일어 문서 번역 연습.
2
테스트
-
학생들의 독립적인 작업
-
섹션 3
여행의 즐거움
12
주제 3.1.
여행의 즐거움
교육 자료의 내용
실험실 작업
-
워크샵
2
1
주제에 대한 어휘 소개. "여행"이라는 텍스트의 소개 읽기. 숙제: "Reise"라는 텍스트를 다시 쓰는 것.
2
대화식 연설의 연습. / 주제에 대한 대화의 각색. 문법 워크샵 "수동태 동사."
숙제: "수동태 동사" 주제에 대한 문법 연습 수행.
2
3
"여행용 교통 수단"이라는 텍스트 작업. / 통과된 문법 및 어휘 자료에 대한 연습을 수행합니다.
숙제: 주제에 대한 독백 의견 작성
2
4
"러시아 및 해외 레크리에이션 유형"주제에 대한 보고서 발표.
숙제: "여행" 주제에 대한 대화 작성.
2
테스트
학생들의 독립적인 작업
1
"여행의 즐거움"이라는 주제에 대한 전문 용어 사전 편집.
2
2
"러시아 및 해외 레크리에이션 유형"주제에 대한 보고서 준비.
2
섹션 4
관광 여행.
30
주제 4.1.
러시아와 해외에서 휴식을 취하십시오.
교육 자료의 내용
-
실험실 작업
-
워크샵
2
1
주제에 대한 어휘 소개. "해외에서 휴식"이라는 텍스트의 소개 읽기. 숙제: 주제에 대한 어휘 연습 수행
2
텍스트 "Rest in Russia"를 추상화합니다. 문법 연습: "완벽한". 숙제: "완벽한" 주제에 대한 문법 연습 수행.
2
3
사전 문법 워크샵. / 독백 "휴가를 보낼 곳은 어디입니까?" 숙제: 주제에 대한 대화 그리기
2
4
"해외 휴양지"주제에 대한 보고서 발표. / 보고서에 대한 질문 작성.
숙제 : "외국 리조트"주제에 대한 독백 의견 작성.
2
테스트
-
학생들의 독립적인 작업
1
"러시아 및 해외에서의 휴식"주제에 대한 전문 용어 사전 편집.
2
"해외 및 국내 휴양지"주제에 대한 보고서 준비
3
"러시아 및 해외에서의 휴식"주제에 대한 프레젠테이션 준비.
주제 4.2.
바다로, 기차로 여행하십시오.
교육 자료의 내용입니다.
-
실험실 작업
-
워크샵
1
"바다로, 기차로 여행"이라는 주제에 대한 어휘 소개. / 읽기, 주제에 대한 텍스트 번역.
숙제: 주제에 대한 어휘 연습 수행
2
"크루즈 티켓 구매"주제에 대한 대화 작성.
숙제 : "크루즈"주제에 대한 대화 작성
2
테스트
-
학생들의 독립적인 작업
1
"바다로, 기차로 여행"이라는 주제에 대한 전문 용어 사전 편집
2
2
"여행"이라는 주제에 대한 마인드 맵 만들기
3
3
"바다 여행의 장점", "기차 여행의 장점" 주제에 대한 프레젠테이션 준비.
5
차별화된 오프셋
교육 자료를 마스터하는 수준을 특성화하기 위해 다음 지정이 사용됩니다.
1. - 입문(이전에 연구한 대상, 속성에 대한 인식);
2. - 번식(모델, 지침 또는 지침에 따라 활동 수행)
3. - 생산적(활동 계획 및 독립적 수행, 문제가 있는 작업 해결)3. 징계 프로그램 시행을 위한 조건
3.1. 최소 물류 요구 사항
보장
규율 프로그램을 실행하려면 "외국어" 스터디룸이 있어야 합니다.
스터디룸 장비:
배너, 투명 필름, 교과서(그룹의 학생 수에 따라)를 투사하기 위해 기울기 각도를 조절할 수 있는 화면; 사전(2개 국어, 그룹 학생 수에 따름), 개인이 포함된 주제 파일, 학생을 위한 그룹 과제
기술 교육 지원:
VCR, TV, 대화형 화이트보드, 라이센스 소프트웨어가 있는 컴퓨터, 멀티미디어 프로젝터, 기술 장치용 여권 및 안전 지침을 포함한 완전한 기술 문서 세트.
3.2. 교육의 정보 지원
추천 교육 출판물 목록, 인터넷 리소스, 추가 문헌
주요 출처:
N.V. Basova, 기술 대학을 위한 독일어: 교과서 M .: KnoRus, 2013.
V.G. Dolgikh, 독일어: 독일의 재발견=Deutschland neu entdecken. 레벨 B2: 말하기 연습에 관한 교과서 M.: MGIMO-University, 2012
V. M. Zavyalova, 독일어 문법: 빠른 참고서, Ed. 7번째. - 남: KDU, 2012.
V. M. Zavyalova, 독일어 실용 과정. 초심자를 위한: 교과서 Ed. 9번째. - 남: KDU, 2012.
E.S. Koplyakova, 기술 전문 학생을 위한 독일어: 교과서 M .: 포럼, SIC INFRA-M, 2013.
T.S. Yarushkina는 독일어를 구사합니다. 인텐시브 코스 상트페테르부르크: CPI KARO, 2013
인터넷 리소스:
1. www. lim-climat.ru
2.www.goethe-dekuedeindex.htm
3.www.russland-aktuell.de
4 www.wikipedia.org
4. 규율을 숙달한 결과의 통제와 평가
규율을 마스터 한 결과의 제어 및 평가는 실습 수업, 테스트, 개별 작업을 수행하는 학생, 프로젝트 및 테스트를 수행하는 과정에서 교사가 수행합니다.
학습 결과
(배운 기술, 습득한 지식)
통제의 형태와 방법
학습 결과의 평가.
의사 소통 (구두 및 서면)
외국어를 전문으로 하고
일상적인 주제;
번역하다 (사전으로) 외국
전문 텍스트;
다양한 복잡성의 전문적인 방향의 텍스트 사용, 번역할 때 학생의 활동 관찰, 학생의 작업 결과 해석, 과외 독립 작업 수행
당신의 구강을 향상
어휘를 보충하기 위한 서면 연설.
문제적 성격의 숙제, 정보, 문서, 문헌 작업을 위한 실용적인 과제, 프로젝트 성격의 개인 및 그룹 과제 방어
호텔 단지의 단골 고객의 특성을 고려하여 효과적인 전문 의사 소통이 가능한 수준에서 외국어를 구사하십시오.
면접, 면접 결과 해석, 실습 중 학생의 활동 관찰, 관찰 결과 해석, 테스트, 작업 통제, 과외 활동의 성과 확인
– 어휘 (1200-1400 어휘 단위)
에 필요한 문법적 최소
외국어 읽기 및 번역(사전 포함)
전문적인 텍스트.
실제 작업의 구현, 테스트, 제어 작업, 과외 독립 작업의 검증
전문 표준의 요구 사항과 WorldSkills 역량의 내용에 따라 학문 분야의 작업 프로그램을 마스터 한 결과에 대한 요구 사항은 이탤릭체로 강조 표시됩니다.
일반 인도주의 분야 및 체육 문화의 주제 (주기)위원회 회의에서 고려
P(C)K 회장
____________ N.S. 마레니노바
"" 날짜의 회의록 번호 _______________ 2016
나는 승인한다:
부국장
학업을 위해
__________ E. A. 바란체바
« » __________2016
감리교
AV 자이체바
« » __________ 2016
교육 규율의 작업 프로그램 여권
교육 규율의 구조와 내용
학문 분야의 프로그램 구현을위한 조건
12
결과 모니터링 및 평가 학문 분야 마스터
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제 1제목 2제 315호
호텔에서
♦ 구텐 아벤드! wunschen Sie였나? 안녕하세요! 무엇을 원하세요?
- Ich brauche ein Einzelzimmer. Haben Sie noch Zimmer frei?
싱글룸이 필요해요. 아직 방이 남아있나요?
♦ 자. Das Zimmer 110은 최고의 제품입니다. 예. 110번은 아직 무료입니다.
- 코스트는 es였나요? 방은 얼마입니까?
♦ Mit Frühstück - 65€. 아침 식사 포함 - 65€.
- Gut, ich nehme das Zimmer. 좋아 내가 가져.
♦ Wie lange bleiben Sie bei uns? 얼마나 오래 우리와 함께 할 것입니까?
- Ich reise morgen um 8.00 Uhr ab. 내일 아침 8시에 출발합니다.
♦ Full Sie bitte dies Formular aus. 단케. 이 양식을 작성해 주십시오.
Das ist Ihr Schlussel. Das Zimmerliegt im dritten Stock. Das Restaurant ist im Erdgeschoss.
이것이 당신의 열쇠입니다. 객실은 3층에 있습니다. 식당이 먼저입니다.
- 단케. Noch eine Frage. 기브트 에스 임 호텔 아이넨 프리저? 고맙습니다. 질문 하나 더. 호텔에 미용실이 있습니까?
♦ Ja, im Erdgeschoß. 예, 1층에 있습니다.
- Und bestellen Sie bitte ein Taxi für 8.00 Uhr morgens. 그리고 아침 8시까지 택시를 불러주세요.
♦ Ordnung의 Geht. 걱정하지 마세요. 완료됩니다.
